高三要经历三次重要的考试，分别是一诊，二诊，三诊，这三次诊断性考试不管是从出题难度，还是和高考考试方式都很相似。对于高三的同学来说，高考前的三次诊断性考试是检验学习成果的参考，其重要性不言而喻。那么对于高三考生来说，哪一次更接近自己的高考水平呢？跟着追梦苏州高复班一起来了解一下吧。

一、高三诊断性考试的重要性？

1.诊断性考试最大意义在于帮助学生找出复习的漏洞，以便补救。

诊断性考试在题型和题量上都接近高考，它在很大程度上是对以往复习内容的检验，让大家在学习中的弱点和不足得以暴露，以便及时补救。同时学生可以不断地整理出错误的问题，经常翻看，从而有效地防止“一错再错”的现象。

2.锻炼学生考试心理，训练学生快速进入考试状态。

高考的最佳心理状态是紧张中有乐观，压力下有自信，平静中有兴奋。适度的紧张也是十分必要的，可以防止大意;认真进行考试，能锻炼学生自己的心理能力，缓解高考的神秘感，做到把诊断性考试等同于高考。

3.掌握一定的应试技巧，积累考试经验。

考试可以训练答题的时间和速度。高考不仅是知识和水平的竞争，也是时间和速度的竞争。可以说，每一分每一秒都是一个结果。学生可以在考试前大致规划出考试时各科目、各种题型的时间分配，特别是综合科目，并利用考试来检验他们是否真正能够实施这种做法，其次是训练答题的规范化。可以从方便阅卷的角度出发，尽量弄清楚如何给阅卷教师留下好的印象，如写作清晰、规范、把自己的观点放在突出的位置等。

4.帮助学生正确评价自己。

高考是一种选拔性考试，目的是排序和择优，起决定因素作用的是自己在整体中的相对重要位置。因此，模拟进行考试系统以后，同学们要想法可以了解学生自己的成绩在整体中的位置。无论设计题目难易，分数高低，只要我们自己的名次位置和平时的学习发展情况分析一致，如果学生正常发挥后但名次下降了，就要查找一下主要原因，采取一些相应的对策。

二、哪一次考试更接近高考？

第一次诊断性考试，是一次全面的综合性考试。这次考试的目的在于让学生们对自己的学习状况有一个全面的了解，找出自己的不足之处，以便在接下来的复习中加以改进。

第二次诊断性考试，是在第一次诊断性考试的基础上进行的一次针对性考试。这次考试的目的在于让学生们查漏补缺，了解自己在哪些方面已经有了明显的提高，哪些方面还需要继续努力。

第三次诊断性考试，可以说是高考前的最后一搏了。学生们在经历了前两次诊断性考试的洗礼后，已经越发熟悉了考试规律和题型。他们对自己的实力也有了更准确的估计，并且通过前两次考试的反思找到了自己的不足之处并进行针对性的弥补，对学生来说是一次重要的信心提升和决战高考前的最后一次检验。

那么，哪次诊断性考试的成绩与高考成绩最为接近呢？实际上，这三次诊断性考试的成绩都具有一定的参考价值。想要了解自己的高考成绩情况，不能只关注某一次诊断性考试的成绩，而应该从这三次诊断性考试的成绩中寻找规律和趋势，综合分析自己的学习情况和状态，以便在高考前做出更好的准备。

每次诊断性考试都是了解自己的一次机会。每次考试过后，同学们不要只关注成绩，而忽视考后分析。诊断性考试后的分析是非常重要的。大家要认真分析每科试卷，找出自身存在的问题。然后制定详细的攻克计划，进行针对性的复习。

三、如何选择高复学校呢？

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