即将参加考试的学生们已经努力了12年之久，他们将进入考场展示自己的能力。大多数学生都在老师的指导下，有条不紊地进行备考和复习；有些学生可能觉得形势已经稳定，并认为最后一个月不会有大的变化；还有一些学生感到非常紧张，整天碰这本书摸那本书看，白天食欲不振，晚上睡眠不好，一整天都没有学到什么东西，浪费了宝贵的时间。这两种方式可以总结为疲惫放弃和盲目奔走。苏州高复班的各科老师们根据以往成功的案例，整理出了各科的复习要点，下面我们一起来看看。

     苏州高复班高三语文组的指导下，语文学习被划分为四个关键阶段：适应期、积累期、飞升期和稳进期。我们目前正处于最重要的稳进期，这也是第一次强调“稳”字的时候。“稳”与“进”成为这一阶段的关键原则：学生经过长时间的学习，已经达到了一种前所未有的高压状态。在这种情况下，稳定变得尤为重要：稳定巩固学生已学的知识，稳步推进学生的进度，更要稳定学生的心态。在三个稳定原则的基础上，努力提高最终的分数。

      苏州高复班语文组根据每位学生的情况制定个性化的学习计划。这些计划制定时主要参考以下三个原则：  

    一、设定分数目标并合理划分：根据学生的平均语文成绩，分析薄弱点，并将整体语文总分拆解为各种题型的得分目标。例如，以前要求考试得110分，现在将其划分为作文48分、议论文6分、应用文章8分、文学类文章11分、文言文10分、古诗词7分、默写5分、语言类应用15分。这样做有助于针对问题进行有针对性的提高，并稳定增长分数。  

   二、明确扣分点和相应问题：通过分析学生的重要考试卷子，找到学生容易丢分的地方，并针对性地提高和学习，以提高效率，迅速提分。  

   三、适度放弃：在进行科学而全面的分析后，适当、理性地放弃一些超出学生能力范围的题目，以减轻学生心理负担，并为巩固基础和提高成绩留出空间。

   高考数学冲刺技巧

  1、重视基础知识：重点回归到课本上的知识、定理、公式等，进行清晰的记忆。许多题目都是考察基础知识，因此学生应该牢固掌握基础，并理解如何应用基础知识解题。

  2、查漏补缺：在冲刺阶段，要查漏补缺，总结自己知识上的不足之处。通过平时解题的经验，发现自己的薄弱环节，并进行针对性的加强和训练，形成知识网络结构，以应对各种题目。

   3、有计划地进行试卷强化训练：有目的地进行试卷训练，以提高解题速度和应用能力。在临近高考前，应做一定量的中低难度题目，因为高考中很少会出现特别难的题目，大部分都是基础知识的扩展。通过做中低难度的题目，掌握基本方法和典型问题，保持头脑清醒、良好的解题状态迎接高考。

    根据苏州高复班英语组的多年经验，他们总结出高考英语考试中学生普遍存在的痛点。其中包括词汇量不足（包括认知词汇、重点词汇、一词多义、写作词汇）；语法掌握不到位（过于细节或深奥、模糊不清、长句和难句）；阅读和写作技巧不足（快速阅读、关键词完形填空、高分写作）；解题缺乏思路（错题和真题）。

   针对这些痛点，有一些解题技巧可以帮助学生应对。首先是要记住阅读理解中常见答案的位置，比如篇首、篇尾、段首、段尾等，文章和段落的主题句在这些位置常常出现。其次是要注意因果关系的出现，这是命题人常常选取的点，可以根据给定的因果关系，进行推理。此外，作者和人物观点、转折、对比、列举和举例以及复杂句和特殊句等也是出题点。另外，正确选项的特点是采用同义替换的方式表达，同时要综合概括和合理推断文章内容。这些技巧可以帮助学生更好地解决高考英语中的痛点问题。

   在物理冲刺阶段，老师们应从以下五个角度着力进行复习。

  1、精确备考：针对每一个常考点，准备相似试题进行专题训练。加强学生对试题文字信息和图像信息的提取能力，强化基本技能和数学计算能力，并熟练应用以前建立的模型解决实际问题。

   2、记忆二级结论：对于需要记忆的二级结论，要深入理解其来龙去脉。学生可以使用“连推带记”的方法，提炼出使用二级结论的严格条件，同时针对一些易混淆的题目进行加强练习。

  3、加强理解能力：注重培养学生对物理概念和原理的理解能力。要求学生能够灵活运用物理知识分析解决实际问题，增强学生的推理能力、分析综合能力、实验能力和应用数学处理物理问题的能力。