| No.1 看不清问题，不把基础当回事 这是学生的通病，我们很多人都这样。 明知道自己基础差还不把他当回事，上课老师复习课本的时候不好好跟着，一轮复习没抓住机会。上课老师讲太深的我听不懂，讲基础又不走心的听，一轮复习之后感觉啥也没学到。通常我们以为的基础是那些简单的知识点、简单的基础题。但高考复读很多大的考点和综合性的题目，看着是比较难的但其实它们是由很多个底层知识支撑起来的，比如解三角形就不仅需要知道三角函数，还会涉及向量。 所以，如果你不把基础当回事，那很多老师上课讲过的东西就根本没法用到做题中，没有底层的基础知识用来支撑，就根本考不了高分。 No.2 老是想等状态好了再去学 高考复读生的老毛病：习惯性觉得“状态不好，等会再学吧……”然后就今天等明天，明天就无限期拖延。 一点点小事影响到我的状态了，后续的学习就很难持续下去。 高考复读生，总是最求一个完美的状态再学习就是一个巨坑。 首先不可能有完美的状态的，一直等就只会处于“准备中”的状态，无法开始去学。其次，好的状态从来不是等出来的，而是在做的过程中慢慢进入状态的。所以，在你犹豫学不学的时候，那就倒数5秒马上去学。不然只会无限期的拖延。 No.3 舍大为小，过于看重平常考试 把每次月考、期中、期末、模考这些看得太重了，导致你会为了这一次小考试去做考前突击，打乱整个阶段的复习节奏。 最明显的就是每次考前一周和考后一周，按计划本来这个阶段是需要持续的练A板块的，但考试我担心会考到B板块就去突击了。 在考完后又会因为考试后遗症就泄气，觉得好不容易考完了就休息放松一下，没考好还会emo几天、需要几天时间回血。因此一次小考试，前后二周就半个月的时间都耽误掉了对高考的准备，典型的舍大为小，得不偿失。 一时的成绩，月考、模考考好了都代表不了什么，这都不是最终的高考成绩。 所以高考复读不要为了小考影响整体的复习进度，把重心放在每次考试后的复盘和总结上，通过这次考试发现自己的问题然后解决问题，这才是逆袭者该有的思路。 No.4 闭门造车，不懂得借助外力 羞于开口，不懂装懂，真的很致命。 高考复读很多人从来不去找老师问问题、请教学霸的人，甚至觉得不需要别人的帮助，努力就是要自己一点点摸索。很多东西，你稍微请教一下老师就会有新的思路，但自己埋头闷声不吭，需要花很久时间都还搞不懂。有的人甚至偏执的认为，问学霸会被看不起。所以就一直处于一个闭门造车的状态，不懂得借鉴前人经验，借助外力提升自己的效率。 比如刷题，高考复读拿到题就开始刷，写完对答案，整理错题也是抄一遍到本子上，根本不知道总结反思，也不知道从哪个维度去反思错题。 但其实这些，刷题的方法、怎么反思总结错题，还有每科的学习方法，阅读怎么练、作文怎么提高……老师和学霸，网上的博主经验贴都有。为什么一定要自己去试错了才知道这样做是坑呢？ 别人早就告诉你前面有坑，那就赶紧避开。别人已经告诉你怎么做才能提分，那就借鉴经验。这就是外力的力量，能让你浪费时间和精力去走弯路。
No.5 买新教辅、新练习册，做新题 高三搬回家的书，很多练习册和教辅都还是新的，几十上百块钱买回来的，5毛一斤卖出去，好心疼钱啊。 很多高考复读生认为，多买教辅资料、学霸在用什么就跟风买什么，就是认真学习了。但买回来教辅写了开头，发现不适合自己就放着积灰了。新教辅、做新题。要么买了不做浪费钱，要么新题做了那么多次，下次遇到还是会错。 高考复读最大的误区就是大量去刷新题，看到别人刷什么新的教辅了自己也着急，心里：要是她做过的我没做过，怎么办？？？ 但做过，不代表懂了！！ 高考复读明白了这点后，就要逼自己把每本教辅要反复研究3遍，做错了的题要求自己3遍以内必须吃透，大部分的时间都花在研究和重刷错题上。比自己总结它们的题型，套路，重复练一类题型直到完全搞懂，甚至形成肌肉记忆。 …… No.6贪心，所有科目一手抓 什么都想要，什么都得不到，最后竹篮打水一场空。 所有科目不可能均衡分配你的时间和精力的，优势科目是要保持稳定，弱势科目是要从基础开始补弱。 很多人都是喜欢的就花时间多学，不喜欢的/害怕的就对它不管不顾，甚至想放弃（比如数学）。如在自己喜欢的英语上花了很多时间，但依旧很难突破上限，平常也就110-120多分。数学的任务每次都是拖到最后，有时间做没时间不做，数学烂到没要看。 高考复读生该醒悟了，数学绝对不能这样烂！物理绝对不能这样烂！ 所以把每科的提分空间、难易程度做了个排序。越靠前的越多分配时间，靠后的就尽量在利用好课堂上的时间保持稳定就好。 70%的时间去抓最重要的1-2科，重点补弱；30%的时间保持其他科目的稳定，不至于捡了这个丢了那个。 No.7很心急，成绩上不去就容易泄气 不要因为一次没考好，就否认自己这段时间的努力。这是高考复读应该不断不断告诉自己的一句话。 很多高考复读生就很心急，努力没多久就觉得我应该要考个好成绩，就要有效果，如果没有就开始泄气，自我否定。导致整个高考复读一年，都是在“努力→没考好→泄气、否定→摆烂一段时间→又焦虑开始学/看到某个励志打鸡血的视频，又燃起斗志→决心努力→没有理想效果……”这样的恶性循环中，白费了很多时间。 努力又不是什么特效药，哪能这么快见效？ 一次的考试根本说明不了什么，如果连续3次都这样才说明有问题。只要你在复习的过程中，每天复盘的时候能清晰的感知到自己学到东西了，那就是在进步的。至于考试，只是你复习路上，帮你查漏补缺的手段而已。 No.8学得很混乱，没有复盘反思的觉悟 这样的结果就是，我每天感觉自己在学校学了很多，做了很多事情，上课写作业等等都排的满满的了，但是感觉不到自己学到了什么，考试成绩也是一言难尽。高考复读就这样麻木的被老师拖着走，缺乏主动性。 其实很多高考复读生是因为复习没有自己的节奏，对每天要学什么、做什么没有规划安排。惯性思维就是老师让我做什么就做，跟着老师走就行了。但老师安排好的节奏是针对大部分人而言的，而自己的问题也只有自己最清楚。不是说跟着大部队走不行，而是盲目的跟着、被动的被别人拖着走，不行！！ 这样的结果就是每天学了，但没学到。麻木的听，但从来没有反思和复盘，什么对我有用、什么没有？我学到了什么，还存在什么问题→该如何去解决？ 高考复读这一年要有自己的复习规划，大方向跟着复读班老师走但具体针对个人问题的，都要有自己的规划。明确自己需要复习什么，对哪些板块进行查漏补缺，并且保持对自己做过的每个动作的复盘： 每天的计划完成如何？有什么问题 上课学的知识点，要去复盘反思，加深理解 刷过的题，为什么错？总结题型和思路 考试为什么没考好，找出问题，查漏补缺 …… 保持主动，主动带节奏、主动反思和复盘，主动找问题去解决问题，那你的复习才是有效率和效果的。 No.9 过于关注别人，看别人学习会焦虑 你焦虑是因为你现在在摆烂，更是因为你其实也有能做到的潜力，只是你不去做而已。你明明上课也可以跟她一样认真，你也可以去写这么多题，你也可以这样早点吃完饭就回教室学习…… 但你不去做，然后就把注意力放在别人身上。你在摆烂的时候巴不得全世界都跟你一样摆烂，所以看到别人学习就会恐慌，但自己又不去做。 如果是这样的，需要把注意力收回来，全神贯注的去做好自己的事。特别是按照每天的复习计划去有条理有目标的去做。 行动是解决焦虑的良药。 总是控诉别人学习，控诉比你强大的东西都是懦弱的表现。想要制服骄傲，想要逆袭成强者，那就站起来、行动起来。 No.10心态，在自负和自卑之间反复横跳 自负的时候： 还有200多天，明天再努力也不迟；100天都能逆袭，那我就等100天的时候再努力也能行…… 自卑的时候： 来不及了，我做不到；不可能逆袭的，没用的，摆烂吧别挣扎了…… 这两种心态都很极端，都是绊脚石。前者让你盲目自信，无限拖延，后者让你没了斗志，摆烂放弃。高考复读最好的心态就是平稳，不以物喜不以己悲。高考复读的心态是除了努力和效率之外，非常影响最终考试成绩的因素。你现在不锻炼起来强大的抗压心态，难道等高考失败了再后悔吗？ |
