| 各科该如何的冲刺？ 高考最后两个月各科应如何复习备考，如何提高学习的效率呢？小七整理了九大学科冲刺阶段复习攻略，一起来看！ 语文学科 1、系统梳理语言运用、文言文、古文化基础知识，利用零散时间查漏补缺。 2、集中阅读现代文经典文章，要把握其文体特征、基本思路和命题倾向，并对经典题型认真训练，比较自己的答案和标准答案，找出差距，研究分析，找出规律，掌握技巧，形成能力。 3、集中研读涵盖自我、社会、自然等方面的10至15个经典的话题作文素材，每个话题重点积累15句相应的名言警句。 数学学科 1、要“做题”，“做存题”。在最后两个月里，主要解决两个问题：一是扎实学科基础，二是弥补薄弱环节。要解决这两个问题，就是要“做题”“做存题”。所谓的“存题”，就是现有的、以前做过的题目。高三党可以重新翻看这些资料，把过去的知识点进行重新梳理和“温故”。 2、错题重做。要重拾做错的题，特别是大型考试中出错的题，通过回归教材，分析出错的原因，从出错的根源上解决问题。错题重做可以查漏补缺，花较少的时间，解决较多的问题。 3、回归课本。结合考纲考点，采取对账的方式，做到点点过关，单元过关。对每一单元的解题方法和主要题型等，要做到心中有数。 英语学科 1、在校多听老师建议，课外适当规划。老师一般都经验丰富，教学进程也经过了精心安排。因此，跟着老师走，是非常必要的。但是大家也要根据自己的实际情况在课外稍微做调整，以跟上或配合老师的规划。 2、多研究高考真题，少死扣模拟题。高考考查要点比较全面且难度适中。同学们可以把近五年的高考题从头到尾做一下，熟悉高考的思路。模拟题要有所选择，由于模拟题有的偏难，同学们可咨询老师，该放弃的就放弃，不要死扣。 3、多练习阅读理解和完形题。高考非常强调语篇意识，即使是语言运用题，读不懂题干也不可能做对题目。同时，在阅读中也可以多多发掘好的句式、用法，摘抄下来。在写作时，若能用上一两个好的词语、好句子，无疑会增色不少。 物理学科 1、针对难点进行专项突破和训练。笔记要开始注意分类记录，适应复习专题化的要求。 2、进行强化训练和限时训练，适当增加练习量，可以两天做一套理综，进行改错和查漏补缺，突出强化训练自己的限时解题能力，提高解题速度。 3、做题要规范，规范的答题步骤能帮助我们拿到该拿的每一分。 化学学科 1、找到漏洞专题突破。这个月通过方法梳理、技巧提炼、大量刷真题，应该对自己考区的考题形式，高频考点、常见易错点有特别清晰的认识，同时也应该找到自己的薄弱点并堵上。 2、找准刷题节奏，轻松备考。同学们应该有节奏地做整套卷（模考卷、押题卷等），保持紧张度，并且找到知识的小漏洞，使成绩稳中再升，不断完善自己。 生物学科 1、精炼错题。要用三天五次重复法来复习前面的易错知识点和自己的错题本，没有任何教辅资料比自己的错题本更有针对性。 2、练习手感和速度，生物的难点不仅在于知识广度大，知识点零散，同时还要在短时间内应用且解出相应考题，为其他科目争取时间。 历史学科 1、基础知识串成线。大家可以按照历史时期，将该阶段经济、文化、政治的发展，社会的技术创新和变革，重要历史人物和事件进行梳理，放在一个历史阶段当中，将这些庞杂繁复的基础知识贯穿起来，进行知识体系的建立，方便日后考试解题时提取知识点。 2、知识点挑着背。 ①记标题：课本上的编章题目、课文里的黑体字标题，最好都背下来。纲目了然于胸，考试紧张到大脑空白的时候，短小精悍的标题如果还记得住，就能帮助你逐渐唤起其它的信息记忆。 ②记四要素：重要历史事件中时间、地点、人物、事件这四要素一定要记牢，用自己的语言记会更容易一些。 3、活学也得活用。历史的试题很讲究对考生活学活用能力的考查。这次看到的是填空题，下回你遇到的没准就是简答题。这就考查同学们对一个知识点的掌握是否透彻，活学活用的能力如何。 所以在面对一个知识点和相关的考查分支时，同学们需要想清楚，作答长篇的题目，从哪几点展开，如何有理有据、丰富全面；当它变成填空题时，同学们也应知道如何进行缩写和概括，提取最重要的信息进行作答。 政治学科 1、试题归类。归纳和总结是冲刺复习中非常重要的日常工作。在此阶段，同学们可以将高考政治主客观题设问的基本类型分类、总结。题型可以大致分为：措施类、建议类、社会实践类、短评类、意义类、认识类等。整理归纳了题目之后，同学们要对每一类型问题特点、解题思路、答案模式，进行分析和掌握。 2、热点归类。时政热点历来是高考政治试题的重要考点，试题背景素材常常就来源于近期的热点新闻和话题。最后这一阶段，希望同学们通过关注国家政策、社会热点、新闻话题，将它们结合到政治的备考复习中，并不断总结归纳出题角度、答题策略。
高考全托是一种对学生进行个性化管理的形式，对于即将参加高考的高三学生而言，这种形式能够让学生将注意力全部集中在学习上，静下心来学习。这种全托模式对于即将高考的学生来说好处比较多。【一定要看到最后！！！】 什么样的孩子适合去全托 有以下几类考生非常适合： 一、成绩非常优秀学生 二、成绩相对较差学生 三、有偏科者以及艺考快速提分的同学。 因为学校的复习进度是按部就班的，亦步亦趋地遵循着一轮、二轮、三轮的顺序，对于很多同学来说，它并没有实际效果，提升空间不会太大。 1. 成绩非常优秀的同学。学习能力比较强，基础比较扎实，其自身复习进度是明显快于学校的，强行跟学校总体进度一致，不但起不到提高成绩的作用，反而浪费很多不必要的时间和精力。 2. 成绩相对较差的同学。基础太弱，薄弱点太多，跟不上学校常规的复习节奏，不容易查漏补缺，提升成绩。对于这部分学生，就很适合高三全托形式。 3. 有偏科的学生。如果脱离学校单独出来补单科，学校的一轮复习不会等孩子，等孩子补完单科回学校的时候，又跟学校的一轮衔接不上了。所以这部分学生还不如直接出来上高三全托。 4. 艺考生。艺考生从5月份到12月份一般都在集训专业课，等到专业课考完，学校的一轮复习也正好结束了，所以艺术生不得不选择到校外参加专门的高三艺考集训辅导。 高考全托的效果怎么样 如果孩子很想学习，苦于找不到正确的学习方法，或者看不到自己的弱点，那么就可以到高考全托接受针对性的教育。由于这里特殊管理模式和教学环境，学生的学习成绩能够有一个很大的提高。因为我们这里的老师们采用的教学方法都是有针对性的，将不同孩子的弱点一一攻克，会比在学校学习更有针对性。 参加高考全托对学生的帮助是很大的。很多家长工作繁忙，没有时间照顾孩子学习。将孩子送到高考全托机构，接受个性化教育，省心的同时，还可以看到孩子的成绩进步，一举多得。 |
